शैक्षिक मूल्यांकन में गणना साधनों का महत्व : शैक्षिक मूल्यांकन में माध्य के महत्व के बारे में जानें और यह छात्र के प्रदर्शन को कैसे प्रभावित करता है। यहां और जानें.
शिक्षा मूल्यांकन यह निर्धारित करने और विश्लेषण करने के लिए बुनियादी मानदंड है कि प्रत्येक छात्र अकादमिक करियर में कैसे व्यवहार करता है और उसकी सीख क्या है। मूल्यांकन एक सतत प्रक्रिया है जो छात्र अनौपचारिक शैक्षणिक विकास पर अधिक केंद्रित है और मीन कैलकुलेटर छात्र मूल्यांकन खोजने का एक तरीका है। परीक्षणों, परीक्षाओं और अन्य गतिविधियों के माध्यम से एक छात्र का मूल्यांकन शिक्षकों को यह समझने में मदद करता है कि छात्र कक्षाओं और सीखने में कितना शामिल हैं ताकि वे छात्रों के लिए सीखने को दिलचस्प और आकर्षक बना सकें। मीन एक शब्द है जिसका उपयोग आम तौर पर समग्र कक्षा प्रदर्शन को खोजने के लिए किया जाता है और हम इसे ऑनलाइन Calculatored.com.
शैक्षिक मूल्यांकन में गणना साधनों का महत्व माध्य मान क्या दर्शाता है?
माध्य एक सांख्यिकीय माप या दो या दो से अधिक संख्याओं का एक सरल गणितीय औसत है। समग्र प्रदर्शन को निर्धारित करने और अनुमान लगाने के लिए एक माध्य पाया जाता है। किसी निर्धारित संख्या के औसत को माध्य कहा जाता है।
यह समय के साथ प्रदर्शन निर्धारित करने के लिए एक सांख्यिकीय उपाय है। माध्य का उपयोग निवेश मूल्यांकन के लिए किया जाता है, माध्य का उपयोग दिनों, महीनों या वर्षों की अवधि में कंपनी के स्टॉक मूल्य के प्रदर्शन को समझने के लिए किया जाता है। निवेश मूल्यांकन के लिए कंपनी के स्टॉक मूल्य निर्धारित करने में सहायता के लिए माध्य कैलकुलेटर का उपयोग करें। एक विश्लेषक हर 10 दिनों में किसी स्टॉक के समापन मूल्य का योग करके पिछले 10 दिनों के लिए कंपनी के स्टॉक का प्रक्षेप पथ पा सकता है। फिर माध्य की गणना 10 के योग से की जाती है, जो कि दिनों की कुल संख्या है।
शैक्षिक मूल्यांकन में माध्य का उपयोग कैसे करें?
शिक्षा में साधनों की गणना का महत्वपूर्ण महत्व है
सारांश आँकड़े
एक अंकगणितीय माध्य का उपयोग वर्ग चिह्न सारांश खोजने के लिए किया जाता है और एक सारांश एक माध्य जनरेटर का उपयोग करके पाया जा सकता है जो एक ऑनलाइन उपकरण है। यह एक कक्षा के औसत प्रदर्शन का प्रतिनिधित्व करता है। यह एक एकल संख्या है जो डेटा सेट में प्रदर्शन या स्कोर दिखाती है जो त्वरित समीक्षा प्रदान करती है।
केन्द्रीय प्रवृत्ति का प्रतिनिधित्व करना
माध्य किसी वितरण में केंद्रीय स्कोर का एक संकेत है जो केंद्रीय प्रवृत्ति का माप है। शिक्षा क्षेत्र में, माध्य कैलकुलेटर का उपयोग करके छात्रों के एक समूह का औसत प्रदर्शन देखा जाता है। स्कोर के स्तर के समग्र केंद्रीय आंकड़ों के साथ, शिक्षक किसी विषय को पढ़ाने के लिए अपनी रणनीतियों में सुधार कर सकते हैं।
लक्ष्य की स्थापना
माध्य छात्र अंकों का औसत है जो शिक्षकों के लिए एक बेंचमार्क प्रदान करता है। वे छात्र के प्रदर्शन के अनुसार अपने आगे के पाठ्यक्रम का लक्ष्य निर्धारित कर सकते हैं। शिक्षक के निर्धारित बेंचमार्क के संबंध में व्यक्तिगत स्कोर साधनों या कक्षा माध्य की तुलना करने से शैक्षिक मूल्यांकन में मदद मिलती है। वे सुधार के क्षेत्रों की पहचान कर सकते हैं।
रुझान और पैटर्न ढूँढना
प्रत्येक छात्र के स्कोर को देखने से कक्षा के किसी प्रदर्शन का निष्कर्ष नहीं निकलता है। माध्य एक संकेतक है जो छात्र के प्रदर्शन में रुझान और पैटर्न की पहचान करता है। यदि औसत अच्छा है तो इसका मतलब है कि अधिक छात्रों ने अच्छे अंक प्राप्त किये हैं। विद्यार्थियों का समग्र प्रदर्शन अच्छा है। समय के साथ औसत स्कोर में लगातार वृद्धि या कमी शिक्षण रणनीतियों को बदलने या कुछ ऐसा करने का संकेत है जिसे पाठ्यक्रम से जोड़ा या घटाया जाना चाहिए।
कार्यक्रम के मूल्यांकन
शैक्षिक कार्यक्रमों और हस्तक्षेपों में, साधनों की गणना यह निर्धारित करने में मदद करती है कि विशिष्ट पहल कितनी प्रभावी हैं। उदाहरण के लिए, हम किसी शिक्षण पद्धति के प्रभाव का मूल्यांकन करने के लिए उसका उपयोग करने से पहले और बाद के औसत अंकों की तुलना कर सकते हैं।
आउटलेर्स ढूँढना
चरम स्कोर को आउटलेयर कहा जाता है जिसका डेटा के औसत पर महत्वपूर्ण प्रभाव पड़ता है। इसलिए शैक्षिक मूल्यांकन के लिए शिक्षकों को न केवल माध्य मान पर निर्भर रहना चाहिए, बल्कि किसी वर्ग चिह्न के माध्य, मोड पर भी विचार करना चाहिए। औसत की गणना करने से इन आउटलेर्स को खोजने में मदद मिलती है, जो शिक्षकों को असामान्य पैटर्न या व्यक्तिगत स्थितियों की जांच करने के लिए प्रेरित करती है जो प्रदर्शन को प्रभावित कर सकती हैं।
निष्कर्ष
माध्य एक सरल पैरामीटर है जिसका व्यापक रूप से विभिन्न समूहों, कक्षाओं या स्कूलों के तुलनात्मक विश्लेषण में उपयोग किया जाता है और एक माध्य कैलकुलेटर दिए गए मानों का माध्य ढूंढता है। माध्य केंद्रीय प्रवृत्ति का प्रतिनिधित्व और वर्ग प्रदर्शन का सारांश है। शैक्षिक मूल्यांकन में, इसका उपयोग भविष्य की योजना और निर्णय लेने की प्रक्रियाओं के लिए किया जाता है। यह कार्यक्रम मूल्यांकन की सुविधा प्रदान करता है और चल रही शैक्षिक परियोजनाओं में योगदान देता है।
